雄县教育局深入开展课后服务破解“三点半难题”

2021年底，“河北雄安·雄县2021年校园内文化展”在雄县第三实验学校水木大讲堂运行。启动式对课后服务推动的成效开展全方位展现：舞台聚光灯下，雄县教育局机构全体师生用心安排的电视节目先后现身。非遗文化演出《雄关赋》《国风少年》展现了雄州地面连绵上千年的传统文化；歌舞表演《党旗颂》《红歌联唱》《万疆》《那时花开》表述了雄州青少年生在五星红旗下、听党话跟党走的情深颂扬；《老师我想你》《成长的“烦恼”》栩栩如生呈现了“双减”环境下老师和父母的共同奋斗；诗歌朗诵《逐梦雄安》、歌舞表演《雄安娃的梦》《再一次出发》想象了将来振兴道路上壮美袅娜的美好未来。全场表演丰富多彩，振奋人心，展现了小朋友们在课后服务课外活动中提高的手艺和获得的开心，获得了现场观众的一阵阵欢呼声与五星好评。

2021年7月，中共中央办公厅、国务院下发《对于进一步缓解基础教育环节学生课业负担和校外培训压力的想法》。此项现行政策关联到塑造德智体美全面的发展的共产主义建筑者和继任者，已变成当今社会发展普遍重视的热点话题。为进一步贯彻落实国家教育部、省、新城区“双减”工作精神，积极主动回复广大群众的殷切关心，雄县十分重视，强化措施，有关部门深入开展“双减”及课后服务工作中。雄县县委、县委县政府下达了《对于进一步缓解基础教育环节学生课业负担和校外培训压力的实施意见》，并在2021年老师节举办全乡教育大会推动执行，坚持不懈“政府部门核心、多方面连动、环境整治”的标准，充分发挥院校主导作用，贯彻落实有关岗位工作职责，确立班级管理社协作义务，保证“双减”及课后服务工作中稳定井然有序。

为进一步推进“课后服务”特点措施，雄县教育局创立“基础教育院校课后服务”工作专班，5次举行工作会议，3次下达政府红头文件，秉持“公益性惠普金融，满足需求”的标准，深入推进特点课后练习延迟服务项目，保证方位恰当，对策给力。为保证课后服务的规范性、系统化，雄县教育局制订并下达了《对于进一步缓解基础教育环节学生课业负担和校外培训压力的实施意见》《基础教育院校课后服务工作周报、月度报告规章制度》《自查整改制度》《交流分享制度》，全体人员派发《致家长的一封信》。

秉持“服务项目、父母自行、全面的发展”的标准，2021年秋，雄县基础教育院校全方位进行课后服务，贯彻落实每周五天、每日最少2钟头的课后服务時间，深入推进课后服务“纵横融合”方式（“横”，即从县里到乡村每一所学校，“纵”即一至九年级每一个小孩），真真正正的做到了“两个全覆盖”：城镇院校全覆盖，有需要的学生全覆盖，全乡3234名老师参加课后服务，造福学生54126人。

雄县教育局坚持不懈以学生为本，满足需求、丰富多彩繁多的标准，在贯彻落实“基础服务 扩展服务项目”的根基上，执行“1 N X”特点课后服务。“1”即保证学生在校园内进行工作，处理父母辅导作业难点；“N”即多种多样场地，各院校灵活运用技术专业教室里和河北雄安城市地标性场所，开拓了56类课程内容室内空间；“X”即多种多样服务项目，全乡设定了学习、体育文化、造型艺术、实践活动四大类110个新项目，由学生依据喜好，独立挑选。黄湾中小学雁翎合唱队，7月应中国全球合唱节的邀约，赴津京参与交流学习。

为了更好地让学生真切体会当地历史文化，感受家乡的美好，雄县教育局具体指导各院校积极主动扩展构思，挖掘当地資源，打造出特色课，根据承传地方文化印痕、深植河北雄安文化基因，打造出贴心服务知名品牌。腰鼓、葫芦丝、书法艺术、山水国画、八极拳、西河大鼓、鹰爪翻子拳等23项非物质文化课程内容走入课后服务，打造出了孤庄头中小学的“鹰爪翻子拳”、第二小学的“河北雄安非遗传承”“雄安印痕”、龙南中小学的“戏曲文化走进校园”等特色课。

2021年10月，由雄县教育局出版发行的地区教材内容《雄州黑陶》下发，雄县“黑陶文化走进校园”启动式隆重召开，推动根据课后练习延迟服务项目课程内容散播非物质文化，正确引导青少年儿童体会中华民族传统文化的风采，为课后服务的传统文化引入鲜活的生命力。雄县县委文化教育工委书记，教育部门党委书记、厅长崔丽娜表明，雄县教育局秉持“思想解放、求真务实、敢破敢立、坚毅拼搏”的指导方针，充足发掘雄县传统文化，细腻整理雄州黑陶文化，梳理成教材内容进到校园内，终将对全乡学校文化建设、课后练习延迟服务项目，尤其是学生综合素养提高具有积极主动积极意义。

雄县教育局在课后服务实践过程中持续扩宽“服务项目方式”。充足搞好在职人员老师的主导作用，充分发挥在职人员老师的爱好和专长，融合系统化学习培训，打造出“一专多能”的课后服务精英团队，并根据“老师走教”完成师资力量共享资源。2021年9月，机构歌曲、工艺美术、体育文化、科学合理、书法艺术等课程学习培训12场，受训老师789人，全面提高了课后服务老师的专业水准。搞好社会资源，适用大学与社会发展公益机构协作，激励父母无尝参加课后服务。各校园还陆续根据政府购买服务等方法，引入社会发展上各种优秀人才进到校园内。现阶段，121位社会发展人员、70名大学生走入课后服务，进一步扩宽了服务项目方式。

雄县教育局着眼于基本建设高品质教育体系，制订了《雄县教育局有关合理安排学校外資源、打造出课后服务产业基地的实施意见》，以“学生独立、父母自行”为标准，以统筹兼顾、资源整合为突破点，将一大批研学基地和运动场馆列入课后服务，依次打造出了“鲜红色实践活动”产业基地、“翠绿色实践活动”产业基地、“历史人文实践活动”产业基地、“造型艺术实践活动”产业基地、“高新科技实践活动”产业基地、“劳动实践”基地、“体育文化实践活动”产业基地等20个学校外研学旅行实践活动产业基地，依次机构近1.5数万人（次）学生摆脱学校大门，亲密社会发展、亲近自然、亲身体验、掌握故乡、传承文化，进一步达到中小型学生的进步必须，扩展学生发展趋势室内空间，合理缓解了学生太重课业负担和校外培训压力。

为了更好地保证课后服务工作中认真落实，雄县县委、县委县政府增加对“课后服务”工作中的资金分配幅度，“依照不超过本地业绩考核工资指导线的1.1倍核准院校绩效工资总产量，提升一部分用以课后服务院校教职员工的补贴”的规范，贯彻落实项目资金430多万元；雄县教育局制订《课后服务教师补贴项目资金管理条例》，协同县财政局和人力社保局保证项目资金认真落实。

根据持续勤奋，雄县课后服务工作中获得了优良成果。2021年7月9日，雄县意味着雄安新区规划参与了河北省委党史学习文化教育领导组举行的“我来为人民群众办好事”实践活动主题挑战赛，喜获“最好参赛队”头衔，县长章殿栋喜获“最好讲述人”光荣称号。雄县课后服务优秀的团队依次被河北省教育厅和雄县县委党史学习文化教育领导组强烈推荐参与“河北最美人物”的评比。